Micro-blogage et FLE

Connaissez-vous le micro-blogage ?

Un microblog est un dérivé concis du blog, qui permet de publier un article court. Les articles pouvant être de type texte court, mais peuvent également contenir une image.

Le but des microblogs est de pouvoir diffuser plus souvent des informations en se limitant au minimum utile, à mi-chemin entre messageries instantanées et blogs. Comme le blog, il garde la permanence d’un archivage web, et comme la messagerie instantanée, il permet la diffusion en temps réel d’informations jugées pertinentes par son ou ses éditeurs.

Application typique du web 2.0 ou web socialTwitter est sans doute le service de micro-blogage le plus connu. Les tweets (messages échangés sur Twitter) sont limités à 140 caractères de texte et supportent  les liens hypertexte.

Alors, me direz-vous, quel est le lien entre micro-blogage et enseignement / apprentissage du français ?

Du point de vue éducatif, Twitter peut être utilisé :

  • pour garder contact avec ses étudiants et leur diffuser des informations ;
  • comme outil d’échange d’idées entre professeurs ;
  • pour partager des ressources ;
  • pour sa formation continue, pour se nourrir de la communauté ;
  • pour découvrir et faire une veille informationnelle ;
  • pour s’exprimer publiquement ;
  • pour vaincre l’isolement pédagogique ;
  • pour pratiquer l’expression et la compréhension écrite en classe de langues.

Et vous, qu’en pensez-vous ? N’hésitez pas à vous exprimer sur ce sujet dans le Forum du groupe TICE.

Vous pouvez aussi suivre le fil de La Salle des Profs sur Twitter.

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