Formation des professeurs de l’AF Panjim et des établissements indiens de Goa

Les 30 juin et 1er juillet, l’ACPF (Attaché de coopération pour le français) de Bombay a assuré une formation de professeurs à l’Alliance Française Panjim-Goa, à l’invitation de la directrice, Laurène Gibert. Cette formation entre dans le cadre général de la mission de coopération linguistique et de promotion du français de l’Institut Français en Inde…

Ecrire comme Marguerite Duras

Marguerite Duras est une écrivaine au style particulier, proche (en tout cas dans cet extrait) de l’oral et assez indifférent aux normes habituelles… Ce court extrait, très abordable dès A2, permet de travailler sur la langue écrite, normative, la langue orale, la grammaire et cela de façon très simple. Un exercice d’écriture permet ensuite de…

La naissance de Georges Perec

Travailler avec un texte littéraire fait parfois peur. Pourtant, il existe des auteurs contemporains avec lesquels on peut travailler et aborder, puisqu’on est dans la littérature, des thèmes de civilisation, d’histoire, et aussi réfléchir aux éléments de la langue qui permettent d’exprimer, indirectement, une idée. Ce court extrait de « W ou le souvenir d’enfance », le…

Réflexions sur les styles d’apprentissage

Nous avons tous, consciemment ou inconsciemment, une façon d’apprendre dans laquelle nous sommes plus à l’aise. Les apprenants en face de nous aussi. Aussi est-il important de réfléchir sur notre (ou nos) façon(s) d’apprendre qui sont aussi notre façon d’enseigner. Inconsciemment, nous allons privilégier notre style d’apprentissage, celui qui nous réussit le mieux, en pensant…

passe

Passe Composé Vs. Imparfait

Thème Passé composé/Imparfait Objectifs Fonctionnels : Connaître la différence entre l’utilisation de passé composé et l’imparfait Linguistiques : Savoir raconter des incidents de passé Socioculturel : Comprendre une chanson française et aussi le contexte dans lequel elle est chantée. Niveau A2 Public Adolescents et adultes Compétences Production   Orale, Production Ecrite, Compréhension Orale, Compréhension Ecrite…

Les saisons/ La météo

  Thème Les Saisons/La météo Objectifs Fonctionnels : Connaitre les saisons et le temps lié aux saisons. Linguistiques : Savoir parler du météo. Socioculturel : Comprendre la météo d’un pays ou d’une région. Niveau A1 Public Adolescents et adultes Compétences Production   Orale, Production Ecrite, Compréhension Orale, Compréhension Ecrite Modalités Travail  en classe, travail individuel et/ou…

Les commerces/Les achats

Thème Les commerces/Les achats Objectifs Fonctionnels : Connaitre plusieurs genres de commerces et de professions. Savoir préparer une liste de course. Linguistiques : Savoir parler à propos de différents genres de commerces. Décrire la préparation d’une recette. Socioculturel : Comprendre la culture africaine, comprendre l’humour française. Niveau A1+ Public Adolescents et adultes Compétences Production Orale,…

Les bandes dessinées en classe de FLE

Qui n’aime pas les bandes dessinées ? Le festival d’Angoulême (une  ville dans le sud-ouest de la France)  a pour but de populariser et promouvoir l’art de bandes dessinées.Et on l’appelle le neuvième art. Voici quelques idées  pour exploiter cet art dans une classe de FLE: 1) Choisissez une petite histoire d’une bande dessinée . Effacez…

Le Logement et La Maison

Thème Recherche d’appartement Objectifs Communicatifs : Identifier un document audio-visuel et le comprendre, s’exprimer Linguistiques: Le lexique du logement. Socioculturel : Connaitre l’actualité concernant le thème (en France et dans le monde). Niveau A1 Public Adolescents et adultes Compétences Production Orale, Production Ecrite, Compréhension Orale, Compréhension Ecrite Modalités Travail en classe, travail individuel et/ou collectif Durée…

Proposition d’eTandem – Choithram International, Indore

Nom de l’établissement Choithram International Type d’établissement Enseignement secondaire Âge des élèves / apprenants de 11 à 16 ans Ville et pays Indore, Inde Contact de la personne ressource Mohit KISHNANI Type de projet : Un projet avec une classe en Inde Un projet avec une classe à l’étranger Un projet avec un établissement à…

Ecouter la radio française en ligne, si facile !

Je viens de trouver un lien vers toutes les radios du monde. Ce lien était posté par M. Anand Jerome  sur le site officiel d’IB.  Les chaînes apparaissent par rapport à leurs origines et leurs contenus. Ecouter la radio en français peut améliorer la compréhension du orale. Vous pouvez même utiliser les actualités pour animer…

Fiche pédagogique B1 : le réchauffement climatique

Thème Environnement : le réchauffement climatique Objectifs Fonctionnels : – repérer, noter et formuler les idées principales autour du thème. – argumenter, discuter, donner son opinion Linguistiques : – utilisation des connecteurs logiques, du vocabulaire spécifique. Socioculturel : – l’actualité concernant le thème (en France et dans le monde). Niveau B1 Public Adolescents et adultes Compétences…

Proposition d’eTandem – MES Indian School au Qatar

Nom de l’établissement MES Indian school Type d’établissement Enseignement secondaire Ville et pays Doha, Qatar Contact de la personne ressource Mohammed Shafi Shariff Type de projet : Un projet personnel avec un autre professeur en Inde Un projet personnel avec un autre professeur à l’étranger Un projet avec une classe en Inde Un projet avec…

Ressources pour le Baccalauréat International

En regardant le site officiel d’IB, j’ai trouvé un site créé par la société Ressources Educatives. Je trouve que c’est une vraie mine de ressources pour les enseignants ainsi que pour les étudiants. J’espère qu’en fouillant ce site vous allez trouver plein de ressources intéressantes pouvant être exploitées en cours.