Mumbai Serious Gaming FLE

          Une présence importante sur les réseaux sociaux, son expertise en matière d’intégration des TICE ou encore sa panoplie d’outils du Web 2.0 détournés au profit de l’enseignement-apprentissage du français, ont peu à peu apporté à l’Alliance Française de Bombay sur l’ensemble du continent asiatique une solide réputation d’Alliance tournée vers…

L’enseignement du français langue étrangère : entre principes et pragmatisme

Spécialiste reconnu du français langue étrangère, M. Pierre-Yves Roux a bien voulu partager l’article ci-après avec La Salle des profs. La réflexion de Pierre-Yves Roux se nourrit autant d’une connaissance précise et très à jour des évolutions en didactique des langues, que de la connaissance directe de différentes situations d’enseignement. Actuellement responsable de l’unité expertise et projets au CIEP,…

Les écoles indiennes et françaises

Depuis le 1er avril 2010, l’école est devenue obligatoire en Inde pour les enfants de 6 à 14 ans, et les frais scolaires sont pris en charge par l’État pour les familles les plus démunies. Concernant l’école française, elle est obligatoire de 6 à 16 ans et l’école à la maison est aussi légale. Il existe plus…

Stage à Jaipur pour les professeurs de français

Après Hyderabad, Bangalore, Indore et Bombay, il est question ici du stage organisé par  les éditions Langers et Education & Beyond, avec le soutien de l’Ambassade de France/ Institut français en Inde à Jaipur ! Cette journée de formation à destination des professeurs de français, s’est déroulée le 7 janvier dernier et a rassemblé plus…

Formation des professeurs de français à Chandigarh

Du 6 au 8 janvier derniers, l’Alliance française de Chandigarh et Prayatna Educational Society, avec le soutien de l’Ambassade de France /Institut français en Inde, a organisé 3 jours de formation à destination des 65 professeurs inscrits venus de Delhi, Jaipur, Ahmedabad, Chandigarh, Kurukshetra et Bulandshahar. La formation a apporté un certain nombre d’outils et…

Stage de deux jours pour les professeurs de français New-Delhi

C’est l’école Modern School, Barakhamba Road à Delhi qui a chaleureusement accueilli ce stage à destination des 140 professeurs inscrits, les 11 et 12 janvier derniers. Les formations ont portés sur les préoccupations des professeurs dans leur classe : la pratique de l’oral de façon participative, l’évaluation des 4 compétences, le travail en grand groupe,…

Français Mathadona : Bilan 2012 – 2013

Le réseau social des apprenants de l’Alliance Française a été créé en février 2012 à l’instar de celui de l’AF de Bombay, Mumbaikar in French. Fondé sur le principe que tout apprentissage est social, les plateformes communautaires sont en plein essor, surtout dans le secteur de l’apprentissage du FLE. Après un démarrage lent, Français Mathadona, le…

Bonjour India pour l’éducation : 3ème congrès Asie-Pacifique

The Asian Conference of French Teachers The International Federation of the Teachers of the French language is organising its 3rd Regional Conference of its committee for the Asia-Pacific region from the 13th to 17th February 2013 in Chennai, on the theme, “ French in the Asia-Pacific : The passion and the reason”. The committee for…

Connais-tu la France ?

Créez des activités multiples et permettez à vos apprenants d’enrichir leur connaissance sur la culture française à travers un site intéressant : Connais-tu la France ? Ce site propose des dizaines de jeux en ligne pour tester ses connaissances sur la France. Des vignobles français aux villes de France, des massifs montagneux aux dialectes locaux en…

Les saisons/ La météo

  Thème Les Saisons/La météo Objectifs Fonctionnels : Connaitre les saisons et le temps lié aux saisons. Linguistiques : Savoir parler du météo. Socioculturel : Comprendre la météo d’un pays ou d’une région. Niveau A1 Public Adolescents et adultes Compétences Production   Orale, Production Ecrite, Compréhension Orale, Compréhension Ecrite Modalités Travail  en classe, travail individuel et/ou…

L’imperatif : ordonner, interdire, conseiller

Thème Comprendre l’impératif Objectifs Communicatifs : Utiliser l’impératif pour donner des ordres/conseils/interdictions Linguistiques: Comprendre l’impératif Socioculturel : Connaitre une recette à l’impératif   Niveau A1 Public Adolescents et adultes Compétences Production Orale, Production Ecrite, Compréhension Orale, Compréhension Ecrite Modalités Travail en classe, travail individuel et/ou collectif Durée 3h+ Support Vidéo clip sur Youtube – Dis-moi que…

Proposition d’eTandem – MES Indian School au Qatar

Nom de l’établissement MES Indian school Type d’établissement Enseignement secondaire Ville et pays Doha, Qatar Contact de la personne ressource Mohammed Shafi Shariff Type de projet : Un projet personnel avec un autre professeur en Inde Un projet personnel avec un autre professeur à l’étranger Un projet avec une classe en Inde Un projet avec…

Diaporama : Apprendre et enseigner à l’ère numérique – Michel Lebrun

Voici un excellent diaporama de Marcel Brun utilisée lors d’une conférence donnée le 6 février 2012 à Sao-Paulo (Brésil) à l’invitation de l’Alliance française. Marcel Lebrun est professeur, conseiller en technologies de l’éducation à l’Université Catholique de Louvain en Belgique. Il est notamment à l’origine de la plateforme d’enseignement / apprentissage en ligne Claroline.  

Connaissez-vous les EIPF ?

Les EIPF (Ecoles Indiennes à Programme Français) Les autorités indiennes du Territoire de Pondichéry, incitées (mais non obligées) par l’article 20 du Traité de Cession à soutenir la culture française dans les ex-comptoirs, mettent en place des structures singulières : les Ecoles Indiennes à Programme Français (EIPF). Ces écoles comprennent principalement le Pensionnat de Jeunes Filles…

Examen final du DAEFLE en Inde

Le DAEFLE (Diplôme d’aptitude à l’enseignement du français langue étrangère) est une formation initiale ou continue, qui s’effectue à distance. Cette formation diplômante est à visée professionnelle. Elle est le résultat d’un partenariat entre l’Alliance française Paris Ile-de-France et le Centre National d’Enseignement à Distance (CNED). Elle peut être suivie où que vous soyez dans le…

Twitter, un outil pour apprendre à lire et à écrire ?

Pour Jean-Roch Masson, de l’école La providence, à Dunkerque, l’initiative remonte à 2007, rapporte La Voix du Nord, même si elle n’a vraiment décollé qu’en 2009. Aujourd’hui, on dénombre « 28 utilisations passées ou en cours dans des classes à l’école primaire » selon http://twittclasses.posterous.com/, indique Europe 1. Mais que tweetent donc ces écoliers ? A l’école La providence, les élèves…

Citation : Les professeurs

« Les professeurs sont irremplaçables :  ils vous apprennent à apprendre. » Julien GREEN  

Citation : L’enseignement

« L’enseignement devrait être ainsi : celui qui le reçoit le recueille comme un don inestimable mais jamais comme une contrainte pénible. » Extrait de Comment je vois le monde Albert EINSTEIN

Reportage : Savoir écouter pour mieux comprendre

La qualité de l’écoute des élèves et la qualité d’écoute entre élèves sont les conditions d’une relation pédagogique qui facilite les apprentissages et permet de résoudre les conflits. Cette écoute doit amener l’autre à une expression exigeante et aussi permettre de le comprendre et de construire avec lui un vrai dialogue. Être attentif, reformuler, valoriser…